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博士生培养方案---外国语言学及应用语言学专业(认知语言学研究方向)
2016-05-06 17:35   审核人:

博士生培养方案

外国语言学及应用语言学专业博士研究生

培养方案

(认知语言学研究方向)

一、专业简介

广西民族大学的外国语言学及应用语言学二级学科博士点,下属于外国语言文学一级学科博士点。本方案为该二级学科的培养方案。本二级学科点现有教授5人,副教授8人,博士6人;下设认知语言学、民族典籍英译、外语教育教学研究三个方向。

本专业培养具有良好的科学修养、深厚的语言学理论基础和【小艾电竞】的专业知识,全面了解本学科的研究现状及发展趋势,具有学术创新精神,能独立从事语言学专题研究的高级人才。

 

二、培养目标

本专业培养掌握历史唯物主义和辩证唯物主义基本原理,树立正确的世界观、人生观和价值观;坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有强烈的事业心和责任感,具有良好的道德品质和科学修养,愿为社会主义现代化建设事业服务的语言学高级专门人才。

本专业培养的博士应必须掌握认知语言学的理论方法和人文社会科学基础知识,具有雄厚的本学科基础理论和坚实的应用实践能力;较好地掌握一门第二外国语,能熟练阅读本专业的外文资料,有良好的外语交流能力;了解本学科国内外研究的主流动态,能够较好运用本学科及相关学科的理论方法小艾电竞和解决问题,能独立进行研究设计和原创性的学术研究。主要为高等院校、科研院所、教育管理部门培养外国语言学及应用语言学方面的高级学术人才。

 

三、授予学位

   文学博士 

 

四、研究方向

   认知语言学研究。 

侧重语言学理论的学习和研究,要求学生在语义学、句法学、音系学等语言学核心领域打下坚实的基础,在主要语言学分支尤其是认知语言学方面形成【小艾电竞】全面的知识体系,同时要求掌握语言学研究的各类主要研究范式、研究方法,并从语言哲学等高度提高思维水平和认识水平。

 


五、学制与学分

本专业博士研究生标准学制为3年,特殊情况下可延期,最长不得超过6年。在攻读博士学位期间必须修满课程8门以上,需获得总学分26学分以上。其中:必修课程14学分以上(公共必修课程2门,5学分,学位核心课程3门,9学分);公共选修课1门,1学分;专业选修课程5门,9学分以上;社会实践,1学分。人文素质培养课,1学分。跨学科、同等学历考取者攻读博士学位期间必须选修2门以上本专业硕士研究生阶段核心课程,只计成绩不计学分。

第一至第三学期,进行必修课程和选修课程的学习;第一、二学年在导师指导下,进行适当的社会调查及学年论文、研究论文的研究和写作,并参加教学实习;第二、三学年进行博士学位论文的撰写和答辩。

本专业博士研究生修满26学分且成绩合格者,方可申请博士论文答辩。

 

六、培养方式

1.采取导师指导与博士生学习研究相结合、理论学习与科研相结合的方式,指导研究生的课程学习、论文写作、教学实习和社会调查。注重培养提高研究生发现问题、小艾电竞问题和解决问题的能力,加强研究能力的提高。

2.导师指导博士生参与课题研究,鼓励博士研究生进行创新性课题研究。

3.积极创造条件,支持博士研究生参加本学科学术研讨会和报告会,参加本专业教研室有关的教学研究和科研活动;导师鼓励、指导研究生撰写学术论文并帮助修改、推荐、发表论文。

 

七、论文撰写

1.本专业博士研究生在读期间,至少参加两次学术研讨会并提交论文,应以广西民族大学为作者单位在国内外核心期刊上至少发表与本专业相关的1篇学术论文。

2.本专业博士研究生须在第三学期末,进行博士候选人资格考核;在导师指导下于第四学期期中前确定学位论文选题,同时作开题报告。

学位论文的选题要从所学专业的研究方向和学生的实际出发,紧密结合国内外外国语言学及应用语言学专业(认知语言学领域)的新内容、新特点及新趋势,重点研究认知隐喻和转喻、认知语义、构式语法。学位论文力求创新,体现学术前沿,具有重要的理论价值和现实意义。

3.博士学位论文在导师指导下,由博士研究生本人独立完成,严禁抄袭剽窃。第五学期导师或导师组进行中期检查。论文要按统一规格式样来打印装订,学位论文字数应不少于10万字(或8万个英文单词)。

 

 

 

 

 

八、课程设置(见附表)

外国语言学及应用语言学专业(认知语言学研究方向)

博士研究生课程设置表

 

 

类别

程名

周学时

/总学时

学分

开课

学期

教学   方式

考核

方式

任课

教师

公共   必修课

公共外语(法语或日语)

5/54

3

1

讲授

考试

 

5学分

小艾电竞马克思主义与当代

3/36

2

1

讲授

论文

学位

核心

课程

语言学原著选读

4/54

3

1

讲授

读书报告

覃修桂

 

9学分

认知语义学

4/54

3

2

讲授

读书报告

覃修桂

构式语法

4/54

3

3

讲授

论文

覃修桂

公共

选修课

马克思主义经典著作选读

3/18

1

1

讲授

论文

限选

外语口语与听力

72

2

讲授

可自由选修

外语阅读与写作

72

2

讲授

专业

选修课

认知语言学

3/36

2

2

讲授

论文

覃修桂

 

 

9学分以上

隐喻学概论

3/36

2

2

讲授

论文

覃修桂

语义学

3/36

2

2

讲授

考试

王家钺

音系学

3/36

2

3

讲授

考试

吴力菡

句法学

3/36

2

3

讲授

考试

潘艳红

语用学

3/36

2

3

讲授

考试/论文

谢少万

西方语言哲学导论

3/36

2

3

讲授

考试/论文

王家钺

其他必修环节

人文素质培养课(西方思想小艾电竞史)

3/18

1

3

讲授

读书报告

杨令飞

教学实践

1

23

学术活动

1

234

开题报告

4

实践调查

1

4

补修

课程

认知语言学

36

2

讲授

论文

覃修桂

跨学科、同等学力考取者须修读至少2门以上硕士阶段核心课程,只计成绩,不计学分。

语义学

36

2

讲授

考试

王家钺

普通语言学

36

2

讲授

考试

王家钺

实践

教育

九、必读书目

序号

   

 

   

出版日期

1

Modern Philosophy of Language

Baghramian, Maria

Counterpoint

1999

2

Lexical-Functional Syntax

Bresnan, Joan

Blackwell

2001

3

Syntax: A Generative  Introduction

Carnie, Andrew

Blackwell

2007

4

Chomsky's Universal Grammar: An  Introduction (2nd ed.)

Cook, Vivian & Newson, Mark

外语教学与研究出版社&Blackwell

2000

5

Typology and Universals

Croft, William

外语教学与研究出版社

2000

6

Cognitive Linguistics.

Croft, William. & D. Alan.  Cruse

Cambridge: Cambridge Univiersity Press

2004

7

Cognitive Linguistics:

An Introduction

Evens Vyvyan and Melanie Green.

Edinburgh: Edinburgh University Press

2006

8

The Way We Think –

Conceptual Blending

and the Mind’s Hidden

Complexities

Fauconnier, Gile & Mark  Turner

New York: Basic Books

2002

9

Constructions: A

Construction Grammar

Approach to Argument

Structure

Goldberg,  A.

Chicago and LondonThe University of Chicago Press

1995

10

Understanding Phonology (2nd  edition)

Gussenhoven, Carlos &  Jacobs, Haike

外语教学与研究出版社

2008

11

Natural Syntax

Haiman, John

Cambridge: Cambridge Univiersity Press

1985

12

Semantics and Cognition  

Jackendoff, R. S.  

Cambridge, MA.MIT Press

1983

13

The Body in the Mind:

The Bodily basis of

Meaning, Imagination,

and Reason

Johnson, M.

Chicago: The University of Chicago Press

1987

14

Morphology

Katamba, Francis and John  Stonham

Palgrave

2006

15

Metaphor: A Practical

Introduction.

Kövecses, Zoltán

Oxford: Oxford Unuiversity Press

2002

16

Metaphors We Live By.  

Lakoff, G. & M. Johnson

Chicago/London: The University of Chicago Press

2003

17

Women,  Fire, and Dangerous ThingsWhat Categories Reveal about the Mind

Lakoff, G.

Chicago: The University of Chicago Press

1987

18

   Philosophy in the Flesh --- The Embodied Mind and its Challenge to Western  Thought

Lakoff, G. & M. Johnson

New York: Basic Books

1999

19

Foundations  of Cognitive Grammar vol. I:Theoretical Prerequisites

Langacker, R, W.

Stanford, CaliforniaStanford University  Press

1987

20

Foundations  of Cognitive Grammar vol. II: Descriptive Application

Langacker, R, W.

Stanford, CaliforniaStanford University  Press

1991

21

Grammar  and Conceptualization

Langacker, R, W.

Berlin: Mouton de Gruyter

2000

22

Concept,  Image and Symbol:

Cognitive  Basis of

Grammar

LangackerR.W.

Berlin:Mouton de Gruyter

1991

23

Linguistic Semantics: An  Introduction

Lyons, John

外语教学与研究出版社

2000

24

Morphology

MatthewsPeter Hugoe

Cambridge University Press

1991

25

Semantics

Saeed, John I.

外语教学与研究出版社

2000

26

Schools of Linguistics

Sampson, G.

London: Hutchinson & Co. (Publishers) Ltd.

1980

27

From  Etymology to Pragmatic --- Metaphorical and Cultural Aspects of Semantic  Structure

Sweetser, Eve E.

Cambridge: Cambridge Univiersity Press

1990

28

Toward  a Congitive

Semantics,  Vol. I: Concept

Structuring  Systems

Talmy, L.

Massachuestts: The MIT Press

2000

29

Toward  a Congitive

Semantics,  Vol. II: Typology and Process in Concept Structuring

Talmy, L.

Massachuestts: The MIT Press

2000

30

Philosophy of Language A-Z

Tanesini, Alessandra

Edinburgh University Press

2007

31

普通形式逻辑

关老健主编

中山大学出版社

2002

32

小艾电竞古语言学史

何九盈

广州:广东教育出版社

1995

33

汉语史稿

王力

济南:山东教育出版社

1988

34

认知语言学

王寅

小艾电竞:小艾电竞外语教育出版社

2007

35

构式语法研究(上卷):理论思索

王寅

小艾电竞:小艾电竞外语教育出版社

2011

36

构式语法研究(下卷):小艾电竞应用

王寅

小艾电竞:小艾电竞外语教育出版社

2011

 

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